¿POR QUE LA CREACION DE LA ALIANZA?

Debido a los procesos de globalizacion de la economia en los paises desarrollados existe mayor numero de tecnicos y tecnologos; esto se debe al nuevo modelo productivo en el cual se estan adoptando nuevas estrategias en pro del fortalecimiento microempresarial como alternativa laboral de productividad; mientras que en paises tercermundistas hace falta formar mayor cantidad de profesionales tecnicos y tecnologos para que se inserten mas rapidamente en el marco de productividad, desarrollo y crecimiento de las naciones subdesarrolladas. Por ende Colombia para convertirse en un pais productivo y bajar el indice de desempleo necesita fortalecer las microempresas y proyectar la educacion tecnica y tecnologica permitiendo contar con personal especializado que genere beneficios, reduzca costos laborales y con las manos especializadas haya mayor productividad. Existen estudios que ratifican la necesidad urgente de desarrollar proyectos de fortalecimiento de los subsectores de acuerdo a los potenciales de las regiones en nuestro caso para la region Nor oriental: ACICAM Bucaramanga y los CDPs de Confecciones, Cuero-Calzado y Joyeria sumados a su amplia trayectoria de atencion han permitido definir necesidades de formacion en areas transversales para los subsectores tales como lo son el diseno y desarrollo de productos, el direccionamiento de la gestion de mercadeo y la planificacion y control de la produccion.

A nivel mundial y local este macrosector presenta una dinamica creciente explicada por factores como el crecimiento de la poblacion y la moda. No obstante, los paises tradicionalmente lideres en exportaciones de este macrosector han sido golpeados por la competencia de China, la cual esta soportada entre otros aspectos en una inversion significativa tanto privada como publica en infraestructura, modernizacion tecnologica y recalificacion del talento humano. Las perspectivas de crecimiento y el uso intensivo de mano de obra caracteristico del macrosector manufacturero, hace que se constituya en un gran demandante de mano de obra calificada en todos los niveles. Segun estimaciones realizadas en conjunto por los CDPs de confecciones, cuero y calzado y joyeria con base en informacion registrada en la Camara de Comercio de Bucaramanga, el macrosector manufactura solo en Santander agrupa un numero aproximado de 5.300 unidades empresariales que generan 31.033 empleos directos y con ventas anuales estimadas en 590 millones de dolares.

Desafortunadamente, la oferta de mano de obra calificada del pais y de la region no es suficiente, por lo que las empresas deben contratar personal no calificado y afrontar sobrecostos e incluso cuantiosas perdidas por problemas de calidad o reprocesos. Actualmente el macrosector necesita aproximadamente unos 3.000 tecnicos profesionales y 1.500 tecnologos , pero por la dinamica creciente del sector esta demanda seguira en aumento. La alianza busca la implementacion de programas de formacion de educacion superior tecnica profesional y tecnologica por ciclos propedeuticos por modulos de competencias orientados a atender las necesidades de talento humano calificado del macrosector manufacturas (Calzado, Marroquineria, Confecciones y Joyeria) de los Santanderes.

¿Que ofrece la Alianza y quienes la conforman?

Programas disenados y ofertados mediante la articulacion de las Instituciones de Educacion Superior UCC, UFPS, UMB-ITAE y UNAB con el sector productivo y con las demas entidades publicas y privadas firmantes del CONVENIO DE ASOCIACION ALIANZA MANUFACTURERA DE LOS SANTANDERES.

¿Que se busca?

Definicion de perfiles ocupacionales por competencias para tecnicos profesionales y tecnologos que generen a las pequeñas, medianas y grandes empresas mayor productividad y competitividad; siendo hoy los subsectores que la Alianza Manufacturera para los santanderes ha identificado carecen de mano de obra cualificada lo que imposibilita cadenas de crecimiento economico, politico y social.

¿Con que se cuenta?

Existen centros academicos Universitarios que disponen de infraestructura fisica y tecnologica requerida para la ejecucion de los programas tecnicos profesionales y tecnologos en condiciones idoneas.

¡Nuestro deseo!

La obtencion del registro calificado para 8 programas tecnicos profesionales y 9 tecnologicos, en cumplimiento de las condiciones minimas de calidad definidas en el decreto 2566 de Septiembre 10 de 2003 y las caracteristicas especificas de calidad definidas en la resolucion numero 3462 de 2003 entre otras pertinentes. En lo que estas entidades proyectarian mejores niveles educativos convirtiendose en lideres a nivel regional y nacional.-El objetivo

La formacion de todos los docentes que ejecutaran la formacion tanto en sus competencias pedagogicas como tecnicas, implementando las estrategias de formacion a formadores, practicas empresariales y formacion continua. Aunado a lo anterior, otro objetivo importante, lograr matricular a mayo de 2010 en los diferentes programas tecnicos profesionales y tecnologicos ofrecidos por la Alianza un minimo de: 813 estudiantes, de los cuales debe haber un minimo de 203 estudiantes en modalidad virtual y 79 estudiantes de los departamentos de Casanare, Meta, Amazonas y Choco, lo que garantizaria otras oportunidades de educacion tecnica y tecnologica como alternativa de profesionalizacion de los subsectores mencionados para el mejoramiento industrial del pais; la propuesta se enmarcaria mediante la modificacion de los Proyectos Educativos Institucionales de la Instituciones de Educacion Media – IEM vinculadas a la Alianza para la implementacion parcial del curriculo de los programas tecnicos profesionales en la educacion media.



El diseno y oferta de programas tecnicos profesionales y tecnologicos es una gestion habitual de las universidades, pero mediante la financiacion de los proyectos de alianzas el Ministerio de Educacion Nacional busca el diseno de programas tecnicos profesionales y tecnologicos con las siguientes caracteristicas:


• Enfoque en competencias laborales
• Enfoque por procesos
• Estructurados por ciclos propedeuticos.
• Organizacion curricular modular
• Organizacion curricular comun para las IES aliadas.
• Articulados con la educacion media tecnica
• Homologacion / Reconocimiento de competencias adquiridas previamente.


Los tecnicos profesionales y tecnologos que egresen de estas carreras podran emplearse en empresas fabricantes de calzado, marroquineria, confecciones, joyeria y afines en campos de desempeño tales como:
• Operario polivalente en procesos de fabricacion
• Supervisor o coordinador de produccion
• Supervisor o coordinador de calidad de productos y materias primas.
• Desarrollador de diseños y prototipos de productos
• Asesor de operaciones de comercio internacional
• Asistente departamento comercial
• Administrador de punto de venta, almacen o departamento de compras
Si se logra empezar a ofertar estos programas en el segundo semestre de 2009 se tendria la primera cohorte de egresados de los programas tecnicos profesionales a junio de 2011 y la primera cohorte de egresados de los programas tecnologicos a junio de 2012. Sin embargo, como se espera que ingresen a estos programas trabajadores vinculados al sector, es probable que la homologacion / reconocimiento de sus competencias previas implique una reduccion en la duracion del programa tecnico profesional.